几个朋侪聚会，各人聊起孩子的话题，热烈 得不行。

一位朋侪说，孩子班上一个男同学 ，小学时机灵得不得了，先生 一夸，家长一晒，全小区的人，都知道“那孩子很智慧”。

可谁也没想到，到了初中后，这孩子却越来越“平淡 ”，乃至那机灵劲，也见不着一星半点。

朋侪感慨 说：“看来小时光 智慧的孩子，长大还真不一定继续精良啊。”

确实，许多孩子，小时光 各人看着可出众了，长大后，却让人大跌眼镜。

这很有可能，他是“假智慧”。

这3类孩子，其实是“假智慧”，长大后反而没前程，家长要把稳。

一：嘴巴甜、会说话，但却不爱动头脑的孩子

你身边有没有这样 的孩子？

小嘴特别甜，刚见人就喊“阿姨好”、“奶奶好”，夸起人来特别乖巧。

寻常聊天像个小大人，能把大伙儿逗得哈哈乐。

可你仔细一观察就发明 ，这么会说话的娃，一遇到积木拼欠好、数学题算不出来这些动头脑的事儿，就立马逃开，说“欠好玩”、“没意思”。

你如果 追问他：“适才 不是还挺努力的吗，怎么又不做啦？”

他立刻转移话题：“阿姨，你穿这条裙子真悦目呀！”弄得你啼笑皆非。

别以为这样 的娃只是“智慧、嘴甜”。

会说话，不一定会思索；

嘴上甜，不代表心里有主意。

有些娃只不外“模拟”了大人说话的样子，嘴上工夫 厉害，却没练出自己思索问题的能力。

外貌上看似伶俐，恒久来看，却成了拦阻孩子真正发展的“假智慧”。

咱们做家长的，有时光 也会不小心被迷惑，夸娃“嘴真甜”、“好会说”，却忘了多引导 一句：

“你为什么会这么想呀？”

“你以为这件事，还能怎么做呢？”

真正的智慧，不光嘴巴伶俐，更要脑筋里有东西 、有主见。

二：学东西 反响 特别快，但却一遇费力 就退缩

还有一种娃，学啥都特别快。

新动作，教两遍就能学会；

跳舞 先生 刚演示完，他立马能跟上；

手工拼图都比同龄人快一大截，怎么看都是个“省心的小天才”。

可你再仔细看，会发明 ：

一旦他遇到费力 了，比如弹琴遇上难曲子，就开始闹：“我手疼，不想练了”；

算个稍微难点儿的奥数题，立刻哭丧脸：“没意思，不想学。”

嘴上说是不感爱好，其实是畏惧费力 。

由于从小太顺遂，风俗了轻轻松松就把事情做完，稍微一遇挫折，就很难坚持下去。

慢慢的，孩子只喜欢挑简单的事做，不肯意再动头脑多琢磨。

我们做父母的，常常一看到娃“学得快”，就特别开心，以为孩子智慧、禀赋 高，舍不得逼他。

但是，人生是一场长跑，“学得快”不是真本领，“扛得住慢”才是关键。

真正厉害的娃，不是学啥都一下就会，而是在面对费力 时还能慢下来，不轻易放弃。

以是，遇到娃想放弃的时光 ，别着急 给他换项目，不妨鼓励他再试一试：

“妈妈知道很难，但你再坚持试一下，好欠好？”

“咱们慢一点也没事，慢慢来，你一定可以！”

这样 的坚持，才是孩子将来面对费力 时真正的底气。

三：特别懂事、很会看人脸色，却从来没主见的孩子

还有一些娃，看着特别懂事。

带他去别人家，规规矩 矩坐在那儿，进门就会甜甜地打呼唤 。

尊长们一见就夸：“这孩子真听话！”

但你慢慢就发明 ，他很少主动表达自己真实的设法主意 。

学校选个小组长吧，别的娃都积极举手，他永久站旁边不动声色；

让他选择一些小事，比如吃什么，他永久是“都行”、“任意”、“我不知道”。

这其实是一种“讨好型智慧”。

在家里，他可能总听到大人说：“你听话、乖乖的，各人就喜欢你。”

久而久之，他就知道了：表达自己的设法主意 ，有可能会惹大人生气，还不如讨好别人安全 又简单。

但是，这样 的“智慧”，其实是在慢慢消磨孩子心坎 真正的力气。

等孩子长大一些，你会发明 ，在重要的选择上，他总是夷由、畏惧堕落、没有主见。

我们得警惕，是不是自己常常无意中强化了这种体现？

是不是孩子一听话，我们就夸；

孩子一反驳，我们就生气：“你怎么变得不乖了？”

以是，我们不妨多给孩子表达自己设法主意 的时机：

“你是想先写数学，还是语文？”

“周末出游，你想去动物园还是去游乐场？”

慢慢地，他会知道，自己的声音很重要，心坎 才会渐渐有主意、有底气。

真正的智慧，是“能想、能扛、敢表达”。

其实啊，越是看着“像个小大人”的孩子，我们越得多留个心眼。

真正的智慧，不是“嘴甜”、“学得快”、“会讨好”，而是：

遇事能想清楚；

碰上费力 能坚持扛已往；

心里有主意、敢表达自己。

许多时光 ，“假智慧”只是临时讨好了世界，却让孩子错过了真正的发展。

孩子能走多远，最终靠的不是嘴上工夫 ，而是心坎 的宁静 和力气。

愿我们每一位妈妈，都能看清孩子的“智慧”，陪孩子沉稳地往前走，让真正踏实的能力，成为孩子将来发展路上最靠得住 的底气。