中考作文分类主题“个人发展励志”类例文及详解
一、【广西壮族自治区贺州市中考一模语文试题】
浏览下面的质料，根据要求写作。
发展之路，或许顺畅，一路鲜花；或许崎岖，屡遭荆棘；或许暖和，一路春风；或许寒凉，屡遭秋雨。然则我们只要不忘坚持“学思行”，就一定会高歌奋进，勇往直前。
请以《______的发展之歌》为题，写一篇记叙文。
要求：（1）请补充得当的形容词，使题目完备；（2）联系生存，有真情实感；（3）不得剽窃、套作，不少于600字；（4）行文中不出现真实的校名、人名。
例文：
幸福的发展之歌
如寂静飘落的冬雪，如淅淅沥沥的春雨，如夏日浓荫里沙沙而过的风，如轻轻随风舞动的秋叶，发展的时光在诗集上页页翻着……记忆之门门被缓缓地推开，十五年的岁月陈迹，像电影放映一样，一幕幕地在脑海里回放。
记得在十几年前的某一天，在天使的爱抚下，伴着阵阵哭泣的乐章，一个新的生命出生了，那就是我。从出生来到这个天下的那一刻起，我就注定被幸福包围。我的出生为家庭喜添新成员，在世人亲切平和的眼光中，我步入了小学。
小学的生存或许是崎岖曲折的，但对于我来说，那是一种幸福。
大概是一年级的时间吧，我记得我非常地淘气，常常作怪，当然这也就少不了老师的训斥，也少不了被叫家长。但就是在这一句句的语重心长的教导，在这一次次的被叫家长后，父母的鼓励下，我才得以演变，才可以天生现在的我，才可以摆脱恶习，走上正轨，以是我认为有这些磨难，有这些指点，是令我自豪的，因为它使我受到爱的润泽，我发展在了幸福之中。小学的六年时光，在这般幸福的光环下已定格在了记忆之册的那一页，有灿烂的笑脸，拼搏的热泪，高兴的飞舞。
跟着时光沙漏的寂静变革，这些珍贵的记忆，已被轻轻地翻过、随之而来的是布满青春本色的初中生存。
刚上七年级的我在新的班级中褪去稚嫩开端崭新生存；在同砚、老师的鼓舞下布满自信和刚强，乐观地接待一切困难与挫折；在一次次的成功之后笑迎新的磨难。
初中的旅程，虽才方才启程，但我知道，我们将伸开双臂拥抱太阳，竭尽尽力创造辉煌，让青春伴绿草红花，让光阴衬白雪黄沙。这种青春的活力，豪情被我拥有，是我的幸福。
在我的发展中，有爱的关怀，有谆谆教导的指点，有青春的舞动，这是阳光下的幸福——我被幸福之歌所包围，我在幸福的歌声中发展。
【剖析】
本题考察半命题作文。
起首，审题立意。本文要求以《______的发展之歌》为题，联合质料“发展之路，或许顺畅，一路鲜花；或许崎岖，屡遭荆棘；或许暖和，一路春风；或许寒凉，屡遭秋雨。然则我们只要不忘坚持‘学思行’，就一定会高歌奋进，勇往直前”可知，成上进程是丰硕多彩的，既有欢笑也有懊恼，不过这些都是我们发展路上的宝贵财富，只要我们不断地进修、思索、办法，我们就会获得发展。据此我们可以补充题目为“精彩的发展之歌”“蜜意的发展之歌”“幸福的发展之歌”等等，情感要积极向上，布满正能量。
其次，构思选材。本文要求写记叙文。发展就是一次旅行，旅程中有父母的伴随、老师的指引，有友人的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……我们可以写发展的旅程、爸爸妈妈伴随的旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作偏向。我们可以写本身的一段经历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人手法，写一个植物大概动物的一段经历，第三种思绪更容易出新，获得看卷老师的青睐，容易获得高分。写作时注意经由过程详细的动作、心理、式样等细节描写，表达内心的深刻感触感染。在写作手法上，可以利用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方法上，要利用抒情、群情等表达方法，抒发本身真挚的情感或感悟。
二、【广西壮族自治区贵港市中考二模语文试题】
浏览下面的质料，根据要求写作。
河海不择细流，故能就其深。一个人假如没有日复一日、年复一年的坚持，就如同没有同党的小鸟，永久不能翱翔于天空。
请围绕“坚持”这一话题，自拟题目，写一篇记叙文。
要求：（1）拟好标题并填写在答题卡指定的位置，不得剽窃、套作，不少于600字。（2）行文中不出现真实的校名、人名。
例文：
那一次，我理解了坚持的意义
在天空中的众多星星中有一颗最亮的星星，那颗星星上大大的写着两个字——坚持。
那是一个晴空万里的日子，我和爸爸决定去青岛爬崂山。第二天一大早，我们就兴高采烈地随车来到了山脚。一下车，我和爸爸也顾不上做任何预备就迫不及待地往上爬。起初，我们有说有笑，不一会工夫就爬到了半山腰。
此时，我已经是汗流浃背，身子也开端发抖。我有些累了，于是就一屁股坐在了一块石头了，再望了望山岳，心想：“这山这么高，我人小根本爬不上去，我还是不爬了吧！”爸爸似乎看出了我的心思，笑着对我说：“孩子，要坚持，不能中途而废，休息一会继承往上爬吧！“我想了想认为有道理，决定继承爬。我看了看四周，随处都是青草绿水，花儿迎着风儿摆动，鸟儿唱着欢歌，仿佛在为我加油鼓劲。我咬了咬牙，站了起来，四肢活动有些发麻、发沉。我从路旁找来了一根木棍。于是，我左手拄着木棍，右手扶着栏杆，还不绝地抹着汗水，艰巨地往上爬去。
时钟上的秒针飞快地转动着，一转眼就过去了十几分钟，我仰面望了望爸爸，爸爸正在前面不绝地向我招手呢。然则，我的腿实在不听使唤，刚想往上爬，一不注意，“唉哟！”我重重地摔在了石阶上，小腿磕青了，木棍也被我压折成了两段，我有些沮丧，心里又一次打起了退堂鼓。此时，爸爸立刻冲到我的眼前，看了看我受伤的腿，似乎并无大碍，我也试着活动活动，爸爸指着上面那不远处的像狮子形状的大石头，对我说：“看！那就是巅峰！是夫君汉就应该克服困难。我们已经花费了这么多的力量，巅峰就在眼前，加把劲，贵在坚持！假如看到巅峰却不能达到山顶那是一件多么遗憾的事呀！”我想了一想，爸爸说得有理。于是，我干劲十足，左手扶着拦杆，右手扶着膝盖，使出浑身力量往上爬。
我的心中不绝地默念着：“坚持！坚持！再坚持！”过了一会，终干摸到了那块狮子形状的大石头了，这就是巅峰！山上的景致真是美极了，我的心境也愉快极了，一切疲劳也徐徐消退，因为我终于实现了我的幻想。
“只要工夫深，铁杵磨成针。”是啊，粗大的铁杵都可以磨成细细的锈花针，况且是一次登山呢？这一次，我理解了坚持意义。要知道，以后做任何事变都弗成以中途而废，不能轻言废弃，坚持就是成功！
这一次登山，我的人生词典里又增加了一个词，那就是坚持！
【剖析】
本题考察话题作文。
一、审题。话题“坚持”，具有人生导向。我们常说“坚持就是成功”，,这是很有道理的。“坚持”二字作为话题，内容非常宽泛。选材范围可以是人类社会的，也可以是自然界的。可以是一般生存，也可以是名士故事。可以记叙本身的切身经历，也可以写本身的所闻所感。是以，本题的写作重点是“人生贵在坚持”。
二、选材。本篇习作未明确要求写成记叙文，尽量从本身身上产生的事变中，拔取典型事例举行创作，更容易抒发真情实感，激动读者。适合接纳以小见大的手法举行创作，在选材上要凸起“小”的特点，表达积极康健的主题。若以“坚持获得快乐”作为立意点，事例可为：在初中阶段，学画画考高中，虽然从小我就对各类事物的形态感喜好，并总想把它们绘于画板之上，然而天不遂人愿，我不是线条画的生硬，就是颜色差强人意，不是我在崩溃的边缘，就是我的画在崩溃的边缘，但我思忖“天将降大任于斯人也”,这一定是上天在磨练我的意志，我定要坚持，最终在我的不懈积极下有所进步等。事件内容要详略得当，应体现我因“坚持”的变革。
三、【广西壮族自治区北海市中考一模语文试题】写作（50分）
22. 岁月的赠送让你布满回忆和感思。教室里你笃志苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生存中你帮助他人的故事……都是你书写在岁月长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现本身劳绩颇丰！
请以“这里，我劳绩_________”为题，写一篇记叙文。
作文要求：（1）文从字顺，表达真情实感；（2）体裁不限（诗歌除外），（3）不少于600字；（4）笔墨和标点的书写要规范、整洁；（5）文中不得出现考生姓名及毕业黉舍名。
例文：
这里，我劳绩发展
生存如诗，岁月如歌，生存中随处有诗，于岁月穿行，回首往事，随处是美丽。在生存中、进修中我们会发现本身的美丽。梳理过往，我发现本身劳绩颇丰！我在不断发展！
教室里，我在进修中劳绩发展。
夜晚的教室，清静、祥和。宁静的只能闻声翻书和写字的声音。同砚们一个个全神贯注地进修。在教室里，没有喧华的声音，只有同砚们的积极，我作为这班级的一员，坐在最背面正在积极刷题。遇到不会的题就积极思索，一看到难题更迎起挑战。在教室，我们尽最大的积极进修，尽全部精神听课。只为在测验中取得高分，谁也不愿认输，在教室里，少年们不负青春，书写属于本身的最美诗行。积极走在青春的路上，不畏艰险，不畏恐惧，只为在本身青春年少时，写下最美诗行，获得学业上的进步，劳绩进修上的发展。
热烈的操场，我在运动会中劳绩发展。
“一千五百米角逐，开端！”跟着发令员的一声枪响，我奋力向前冲去，背负着班级的荣誉与大家对我的等候，我一定要取得好效果。为了班级荣誉奋斗。不负大家对我的等候，拼了！我在一开端处于领先优势，但不大一会儿就因体力不支而渐渐慢了下来。徐徐落到队尾。正当我落空信念时，帐篷里的同砚们为我高声嘈吵喧斗起来，一声声加油使我布满动力，调解好状态，从新加速。在我的执着下，我渐渐又凌驾其余人，重获第一。末了，我坚持到了止境，获得了第一。在角逐中，我写下了最美诗行，获得运动方面的发展。
平常的生存中，我在帮助别人劳绩发展。
“爷爷，站我前面吧！”我在做核酸时召唤一个老爷爷上我前面，在是日冷路滑的地方，对白叟来说，每走一步都存在伤害。爷爷渐渐走到我前面，说“感谢你，孩子”。当场的人无以否决这种“排队”，还对我说，小伙子，好样的。当老爷爷做完核酸时，我又将老爷爷扶回门口，老爷爷布满感谢地离开了。社会里有很多人须要帮助，而在小小的奉献中，我们就无形地帮了他们。生存中，我写下最美诗行。回忆过往，品味最美诗行，会发现本身的美，这里，我写下最美诗行，获得生存方面的发展。
岁月的赠送让我布满回忆和感恩，我也在不断磨练中渐渐成熟，劳绩发展，信赖未来的我会更加辉煌！
【剖析】
本题考察半命题作文。
起首，审题立意。题干要求以“这里，我劳绩_________”为题，写一篇记叙文。审题可知，“这里”即身边，而不是离本身很远的地方，“劳绩”意思是取得成熟的农作物，比方心得、效果、战果等。联合质料“教室里你笃志苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生存中你帮助他人的故事……都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现本身劳绩颇丰！”可知提示学生应从进修和生存中拔取质料。“最美诗行”即本身在生存做的一些正面的，积极的，能体现本身某种优秀风致的事变。梳理过往，你会发现本身真棒，可以此作为文章的主旨，故横线处可以补充“发展”、“自信”“尊重”等词语，体现对于本身的肯定与赞美之意。
其次，构思选材。题目要求写一篇记叙文。拔取生存中本身做的那些布满了正能量的事件。如在教室里苦读，帮助家长做家务，勇敢地帮助他人，还可以写本身走进自然，感触感染到自然的美好；勤学苦练，掌握了某种技能；做了一次环保任务宣扬员；在疫情防控的时间做了自愿者等。为了丰硕文章的内容，可以从差别的角度选材。在写法上，最好利用以小见大的写法、细节描写的方法等凸起主题；在表达方法上.应该以叙述为主，公平运用抒情、群情等表达方法，使文章的主旨得以升华。 |
