前几天和朋侪聊天，她没精打彩地说：“我儿子效果不停上不去，真怀疑他是不是厌学了！”

我赶紧提示：“你可别给孩子瞎贴标签，他在进修 中，尝到过甜头吗？”

其实许多孩子效果上不去，不是厌学，也不是抑郁，而是他对进修 无感！

为啥会如许呢？

因为，一个人办事变，是需要获取成就感和愉悦感的。

好比我刚开始 学“破壁机食谱”，每天都能给自己做好喝的，不光美味 并且 有营养 ，偶尔候做多了分享给同事，还能收获 一片歌颂 声，那简直 是成就感满满。

所以下次我看到了新食谱，我还想做。

孩子的进修 也是一样，他有没有靠自己的本领攻克过艰苦 ？他效果进步过吗？有获得 过老师的表彰吗？

这些都是进修 中的甜头。

当进修 变得故意思，孩子才会发自内心想要积极进修 ，效果才会获得 进步。

那如何帮孩子找到这种“甜头”呢？

我给朋侪分享了3个好用的方法 ，都是我陪着我家Coco一步步探索 出来的，亲测有效。

01创造 成功体验

别等着孩子效果进步 了再嘉奖他，如许会让孩子以为，只有进步效果了才算成功。

如许他获得 成就感的频率就会很低。

我们要做到每天都给孩子创造 “成功体验”。

好比：本日背诵5个单词；自主 搜查 出一道错题；写功课 15分钟没走神……

这些都算是成功，都可以嘉奖给孩子一个细姨 星，集满10颗星，周末可以去吃大餐。

成功体验，不一 定是要给小红花，还可所以 家长的口头表彰、一个拥抱……

每一次家长的必定 ，都是孩子最贵重的礼物。

相信我，对峙一周，你就会发现孩子眼里有光了，对峙一个月，孩子的效果一定会有进步。

02知识大闯关

是孩子就爱打游戏，因为每闯过一关都有满满的成就感。

我家Coco上小学时，我就常常把知识给他做成闯关游戏，每天闯一关，孩子进修 的积极性特别高。

把每天的功课 和复习任务，都计划成关卡，每一项都定好完成时光 ，让孩子一关一关闯过去就行。

我都邑 跟Coco定一个目标，好比做到90分以上就算闯关成功，积累50个闯关币，如果到达98分，算完善闯关，积累70个闯关币。

如许闯关比刷题强多了，时光 长了，Coco功课 里的弊端 越来越少了，效果也稳步提拔，进修 上就更有热忱 了。

03自己当导演

让孩子自己决定今晚先学什么、怎么学、学多久。

请他自己定好计划，哪怕就是这么个小小的自主 权，也会给孩子带来责任感和掌控感。

我家Coco从4年级开始 就每天给自己定计划了，虽然一开始 总是 超时，但渐渐地这就成为了一种习惯。

现在上初中了，3门学科一会儿 酿成了7门，他也能保证晚上一小时完成功课 ，都是得益于自己对时光 的掌控本领。

当孩子从执行者，酿成计划者，进修 也就酿成了一场探索 ，比干巴巴地写，更故意思。

写在末了

许多孩子缺的不是进修 本领，而是一次次“原来我可以”的闪光时间。

一旦尝过那种滋味，他就会愿意为下一次的闪光去积极。

这种动力，是发自内心的，根本 不用 家长催！

你也快去试试 吧！