10岁儿子带女同砚回家，家长看监控酡颜懵圈：碰到这种情况到底该怎么办？

最近刷短视频，常常能看到家长发帖告急，说自家十岁阁下 的孩子把异性同砚带回家玩，结果发明 监控里两个小朋侪不是在一块玩积木，就是躺沙发上抱着玩手机，把大人看得一头雾水。有些家长当场气炸冲回家训孩子，有的干脆 把截图发进家庭群问各人：“这是不是早恋啊？”说实话，我家姑娘之前也带过男同砚回家，那一瞬间我内心也咯噔一下。岑寂下来后，还是以为先别急着定结论，得和孩子好好聊聊。

有位家长分享过，他儿子和女同砚趴在沙发上，儿子还从背面搂着同砚一起玩游戏。他气得差点回家揍娃，可晚上沟通才明白，原来 是游戏里人物要牵手才气闯关，孩子压根没什么其余 想法主意 ，就是模拟动画片。儿童生理专家说，这个年事的孩子分不清“玩”和“喜欢”，他们分个糖、送幅画，都只是朋侪之间的友好互动，不代表有什么早恋的意思。

其实，家长们碰到这种情况态度南北极分化。有人一看见就以为孩子思想变“早熟”，抓紧批评；也有人以为孩子灵活，啥都不消管。其实这两种极度做法都不太符合——10岁正是孩子交际能力突飞猛进的时间，他们学着大人交朋侪，也会模拟一些成年人行为，这时间既不能放任，也不能逝世 盯着管。

有个邻人张姐儿子的例子很典型：他拿了女同砚橡皮，妈妈没直接骂他，而是细问原因 ，最后才知道孩子是以为橡皮很漂亮，想买一个送给同砚当礼品。厥后张姐带儿子买了橡皮，孩子自动向同砚道歉，再也没乱拿别人器械 。事实证实，沟通远比指责有用。

如果今后 再碰上雷同场景，家长们第一步就是先别情绪化，深呼吸，压住火气。我有次看见女儿把同砚画藏书包里，一开端 也有点气愤，可耐烦问完才明白，小男孩送她画作纯粹是同砚间的小怀念，没有其余 寄义。这时间可以和孩子聊聊：“本日你们都玩了什么呀？”“有什么有趣的事吗？”这样 孩子更乐意说出真实想法主意 。很多时间，他们只是以为有趣，或是在模拟电视剧情节，并没有庞杂 的感情。

接下来，要教会孩子身材界限，就像大人交往一样。可以举自己工作的例子，比如和同事谈天间隔太近时各人都邑 退却，这阐明互相 都要坚持 适当间隔。要告知 孩子，如果别人说“不想被碰”或者自己感到 不惬意，就应该 立刻停下来。还有小朋侪喜欢拽同砚辫子，只是以为新颖，这时要引导孩子学会用说话 表达，比如称赞 对方而不是动手。

同时，建媾和先生 坚持 沟通，了解孩子平时在学校的交往情况。有些孩子总和某个同砚玩，也许 是因为 其余 小朋侪不太理他，也也许 是在模拟大人的交际办法 。先生 可以在课堂 上专门讲怎样与同砚友好相处，学会尊重和表达。

还有网友说自家儿子抢同砚发夹戴在头上，就是想假冒自己和同砚是双胞胎。家长提醒发夹是别人的，问他戴了同砚会不会不愉快 ，孩子立刻归还还道歉了。这样 的履历，其实都是孩子学习交际的过程。与其担忧 所谓的“早恋”，不如教孩子区分平凡的喜欢和友情，以及怎样保护自己和尊重他人。

碰到孩子和异性同砚亲密打仗时，家长别急着发火，先搞清楚孩子为什么这么做。岑寂处置惩罚，耐烦沟通，自动辅导界限，必要时追求 先生 支持，这样 才是最有用的办法 。其实，绝大多半 情况都是孩子在探索 交际世界，家长做好引导，比一味担忧 更重要。