克日

吉林省四平市发布

在职教师 违规补课

和学科类隐形变异培训

查处情况的通报

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为贯彻落实国家 “双减”政策，充分 施展 典型案例的警示教育浸染 ，保持严厉打击在职教师 违规有偿补课和学科类隐形变异培训的高压态势，现将2025年截至现在查处的典型案例通报如下。

一、在职教师 违规补课

案例1：2025年1月，伊通县满族低级中学教师 程某到场违规补课，违反《新时代中小学教师 职业举动十项准则》。伊通县教育局给予程某降低岗亭 等级 处罚 ；调离班主任岗亭 两年；调离数学学科岗亭 两年。

案例2：2025年1月，双辽市柳条乡中学教师 王某到场违规补课，违反《新时代中小学教师 职业举动十项准则》。双辽市教育局给予王某降低岗亭 等级 处罚 ；处罚 期内不再担任班主任；取消 其教育教学类荣誉 称号。

案例3：2025年1月，伊通县实验中学教师 陈某到场违规补课，违反《新时代中小学教师 职业举动十项准则》。伊通县教育局给予陈某降低岗亭 等级 处罚 ；调离班主任岗亭 两年；调离英语学科岗亭 两年。

案例4：2025年2月，四平市第三中黉舍 教师 姜某到场违规补课，违反《新时代中小学教师 职业举动十项准则》。铁东区教育局给予姜某党内警告处罚 ；调离教学岗亭 ；本年度稽核档次为不及格；取消 当年十三月嘉奖工资；处罚 期内取消 评奖评优等方面资格；取消 其教育教学类荣誉 称号。

二、学科类隐形变异培训

案例1：2025年1月，韩某萍，以小我 名义在伊通县结构 开展线放学科类培训。伊通县教育局有序分散 现场门生，品评教育当事人，依法取缔该机构。

案例2：2025年1月，王某，以小我 名义在梨树县结构 开展线放学科类培训。梨树县教育局有序分散 现场门生，品评教育当事人，依法取缔该机构。

案例3：2025年1月，范某群，以小我 名义在伊通县结构 开展线放学科类培训。伊通县教育局有序分散 现场门生，品评教育当事人，依法取缔该机构。

案例4：2025年1月，康某荣，以小我 名义在伊通县结构 开展线放学科类培训。伊通县教育局有序分散 现场门生，品评教育当事人，依法取缔该机构。

案例5：2025年4月，李某泽，以小我 名义在铁西区结构 开展线放学科类培训。铁西区教育局有序分散 现场门生，品评教育当事人，依法取缔该机构。

案例6：2025年5月，王某，以小我 名义在双辽市结构 开展线放学科类培训。双辽市教育局有序分散 现场门生，品评教育当事人，依法取缔该机构。

案例7：2025年6月，四平市铁东区弗科思全脑开发，存在学科类招生宣扬 举动。铁东区教育局依法克制，品评教育当事人，责令其签订《不违规办学答应书》，并立即整改。

案例8：2025年6月，贾某，以小我 名义在铁西区结构 开展线放学科类培训。铁西区教育局有序分散 现场门生，品评教育当事人，依法取缔该机构。

案例9：2025年6月，四平市铁东区伟世中小黉舍 外托管服务中心，存在学科类招生宣扬 举动。铁东区教育局依法克制，品评教育当事人，责令其签订《不违规办学答应书》，并立即整改。

案例10：2025年7月，车某，以小我 名义在铁西区结构 开展线放学科类培训。铁西区教育局有序分散 现场门生，品评教育当事人，依法取缔该机构。

案例11：2025年7月，刘某，以小我 名义在梨树县结构 开展线放学科类培训。梨树县教育局有序分散 现场门生，品评教育当事人，依法取缔该机构。

案例12：2025年7月，双辽市语韵中小门生校外托管服务中心，对托管班的门生教学学科类教学内容。双辽市教育局品评教育当事人，责令其停止学科类培训举动。

案例13：2025年7月，鲍某，以小我 名义在梨树县结构 开展线放学科类培训。梨树县教育局有序分散 现场门生，品评教育当事人，依法取缔该机构。

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