一个才10多岁的中学生，以为同砚讽刺了自己，竟然从书包里抽出尖刀，砍向同砚，最后跳楼自尽身亡！

本日（9月26日），广西东兴市调查组发布通知布告 ，转达 了一起学生伤人后跳楼事件。

官方转达 ，图片来源于网络

许某某持刀砍伤了同砚，这固然有重大责任；

可他自尽身亡了，他怙恃 失去了养育多年的儿子，悲伤欲绝；

毫无疑问，这又是一起人世 悲剧！

很多网友说，许同砚因为跟同砚发生 了一些抵触 ，就那么极端，连自己的命都不要了，“这孩子太冲动了”，“这孩子太软弱 了”，“现在的孩子都怎么了”……

这种看法是偏颇的。

许同砚的极端举动不是一时脑筋发烧 ，也不是玻璃心;

而是他早就遭受过大批 的叠加性生理创伤;

贰心 田早就苦楚 、克制、恐惧、不想活了！

以下团结精准生理学的高效知识 ，深刻 剖析 这个悲剧背后的真正根源。

我们不是蹭热点，不是吃“人血馒头”，而是盼望能令更多大众、尤其是为人怙恃 者看清究竟背后的原形，汲取凄惨教训，避免人世 悲剧发生 在自己和家人身上！

01、一场少年伤人与自尽的双重悲剧

事发当世界 午，许某某认为3名同砚嘲讽他，拿扫把追打他们。班主任及时克制，对双方都进行了品评教育。

但到了晚自习，双方的冲突再次爆发。

许某某从书包拿出尖刀，砍伤了其中一位同砚，然后跑到讲授楼4楼，翻越雕栏一跃而下，经救济 无效后身亡。

东兴中学，图片来源于网络

有网友猜，兔子急了也会咬人，许某某会不会遭到了校园欺侮 、说话 霸凌，才会这么极端？

但调查组颁布 的调查结果表现，“未发现许某某在校时代 受到其他学生欺侮 ”。

既然不存在校园欺侮 ，那许某某的反应 怎么会那么大？那3名同砚到底有没有讽刺他？

这3名同砚当时在说什么，只有他们自己知道。而且 ，这不是最关键的。

最关键的是——无论如何，在许某某的心田，他们就是在讽刺自己！

这阐明，许同砚必定 遭受过大批 的叠加性生理创伤，出现了偏执型品德异常 ，心田敏感、多疑、克制、缺乏 平安 感，很容易从负面角度理解别人的一言一行。

那3名同砚有也许 真的嘲讽了他，但也有也许 只是不经意地闲聊，开些无伤风雅的打趣。

不管别人的动身 点是什么，但在许同砚看来，这就是在嘲讽自己！

而且 ，他从前极有也许 被讽刺过，这激活了他已往的叠加性生理创伤。

以是，他立马感到恼怒 ，拿起扫把就打，幸好老师及时出现，让他暂时恢复了部门理性。

可到了晚自习，他跟同砚又发生 辩论了，再次把他深深地刺痛了。

这时间，恰好没有老师出来救场，而且 也许 老师在也没用。许同砚大批 的生理创伤被激活了，感情大爆发，彻底失去了理性，极端地报复、然后自尽！

02、悲剧真正的根源是叠加性生理创伤

许同砚自尽不是为了躲避伤人的责任，也不是一时惶恐；

而是他早就想过自尽千百遍了，在他纵身一跃的那一刻，他的苦楚 到达了极点，再也承受不了！

还有，他以为被同砚嘲讽是在事发当世界 午，到了晚自习，他就从书包里拿出了刀。

在调查组发布的调查结果里，并没有他中途脱离学校、准备刀具的过程。

也就是说，那把刀是他早就放在书包里的，至少有也许 已经带着上学一段韶光 了。

那么题目来了：好好的一个中学生，为什么要带刀上学？

他要用刀做什么？他怕什么？

从这个细节就能看出，许某某是恒久、严重缺乏 平安 感的。他以为自己也许 会遭受 可怕 的事，以是带着刀保护自己，这样能带来一点点平安 感。

那他为什么会这么缺乏 平安 感，为什么会那么苦楚 ？

因为他遭受了大批 的叠加性生理创伤——也许 来自原生家庭，也也许 来自学校、互联网，或其他履历。

 该图片也许 由AI生成

此图为AI生成

有一位系统化担当过3PT(精准精力生理病理性记忆修复）的双相停滞患者小虹，她也有猛烈的不平安 感。

小虹到人多的处所 就会警觉 ，出门会随身携带一把刀，就连睡觉，枕头下也要放着刀。

我们进入她的内隐记忆层面后，精准地发现，这背后有很多叠加性生理创伤。

其中一个生理创伤是小虹从小在家就跟着爸妈看央视“法治在线”，内里的血腥、告急的犯法 情节，把她吓得不轻。

以是，我们知道悲剧的真正根源。

有些网友还以为奇怪——就算许某某受了委曲，自己办理不了，他完备 可以找老师、找怙恃 求助 ，至于拿刀砍人吗？至于跳楼自尽吗？

网友有这样的迷惑，可以理解；但这也反映出，其实很多人并不理解这部门青少年的生理。

很多青少年以为异常 苦楚 、委曲的时间，其实也鼓起勇气跟怙恃 说过，发出过求助 旗帜暗号 。

但他们的怙恃 要么大事化小、小事化了，要么简朴几句话敷衍下孩子；

要么逼迫孩子自行办理，要么把孩子臭骂一顿，“就你事多”，“你怎么那么不省心”，“你搞不定的话就别回来离去 见我”……

面对这种回应，孩子很快就会对怙恃 关闭心门——说了也没用，反而会挨骂，那何须再说？

许某某就有过这样的履历，他早就不想对怙恃 说什么了，有苦自己吃，有难自己受，猛烈的负性情 绪不停 积压在贰心 田，贰心 田早就抱病了！

以是，他选择轻生并不是一时冲动，而是“蓄谋已久”。

同砚的“讽刺”、他和同砚发生 的冲突，这是压逝世 骆驼的最后一根稻草，是导火索，而不是他自尽的全部缘故原由。

他拿刀伤人，也是大批 叠加性生理创伤被激活后的激越状况 ，是他严重缺乏 平安 感的表现。

03、怙恃 是孩子生理康健的第一责任人

从现有的报道和调查结果来看，许某某极有也许 没去国内主流精力科就诊过，也没有被诊断过。

甚至，他怙恃 都不知道孩子的心田已经千疮百孔了。

依照 现在主流精力医学的诊断尺度，尤其是最新发布的《国际疾病分类第11版》（ICD-11），许某某符合C-PTSD（复合性创伤后应激停滞）的诊断。

他实际上有C-PTSD的2个核心特征 ：一是遭受过中等程度的生理创伤；二是对他来说，这种生理创伤无法逃走。

很多网友看到这个悲剧后，把存眷 点放在了“学校管控不严，让学生有机会把刀具等危险物带进校园”，也许 是“校园生理体检力度不足”这些题目上。

这些题目固然存在，固然重要，也固然要器重息争决。

但是 ，大众更应看到更主要的题目——怙恃 是孩子生理康健的第一责任人，孩子出题目了，最大的根源在于原生家庭系统。

 该图片也许 由AI生成

此图为AI生成

上面剖析 了，许某某早就有严重的精力生理题目了，有猛烈的轻生念头，但他的怙恃 并没有足够器重。他们甚至也许 以为孩子只是芳华期反叛。

所谓的“芳华期反叛”也有真假之分，很多怙恃 认为的“反叛”，其实是精力生理停滞的征兆。

而精准生理学已经推翻 性地发现了精力生理领域的第一性道理 ：

一般 生理题目、严重生理题目、生理停滞、精力停滞、严重精力停滞的主要根源都是后天的病理性记忆；

它们在本质 上都是同一回事，是病理性记忆不停 累积，由量变到质变的过程；

而病理性记忆至少包罗3部门：叠加性生理创伤、叠加性生理渴求、不良的归因模式。

以是，我们可以深刻 地了解 青少年的生理活动纪律 ，并看清青少年精力生理题目的真正根源。

如果许同砚的怙恃 能掌握精准生理学的高效知识 ，及时资助孩子解锐意 理根源上的题目，实现早发现、早器重、早干预，悲剧就不会发生 。

再往前推一步：

如果许同砚的怙恃 早就掌握精准生理学的高效知识 ，学会真正科学的家庭教育方法 ，许同砚就不会出现精力生理题目，他会是一个心身康健的孩子！

以是，精准生理学的一级警备 、二级警备 真的特别重要！再怎么夸大都不为过！

孩子是怙恃 的亲骨血 、心头肉，一旦孩子没了，怙恃 无疑是最可怜、最苦楚 的人！

怙恃 一定要理解 自我检查 、转变 及提拔，主动掌握精准生理学的高效知识 ，学会识别 孩子潜在的精力生理题目，尤其是“微笑型烦闷症”。

怙恃 还要理解 真正科学、有智慧的家庭教育方法 ，避免在偶尔间对孩子造成大批 的叠加性生理创伤。

世界上没有后悔药，更没偶尔光机，怙恃 要及时方法 ，别比及孩子发生 悲剧才后悔莫及！